nuestra escuela

Acerca de ESPERANZA

En HOPE, nuestros pilares (Asistir, Lograr, Afiliarse, Aspirar) influyen en nuestra cultura de aprendizaje. La motivación de todas nuestras decisiones y todo lo que hacemos en nombre de nuestros estudiantes está representada por estos cuatro principios.

El modelo de programa educativo HOPE reúne:

Planes de estudio de alta calidad que cumplen o superan los Estándares Académicos de Colorado y los estándares básicos comunes federales

Un modelo de aprendizaje que permite a los estudiantes trabajar a su propio ritmo

Maestros licenciados que dirigen la instrucción

Apoyo de mentores comunitarios uno a uno

HOPE, establecida en 2005, es una escuela chárter independiente sin fines de lucro certificada como escuela multidistrital en línea por el Departamento de Educación de Colorado. En 2022, HOPE espera atender a 2250 estudiantes en los grados 6 a 12. Su alumnado es diverso: 74 % FRL, 72 % minoría, 28 % CLD, 8 % sin hogar y 13 % SPED.

Cómo funciona la ESPERANZA

HOPE es un modelo de aprendizaje combinado donde 6-12 estudiantes reciben instrucción en línea y mediante instrucción presencial en el salón de clases. Los estudiantes asisten a un sitio de aprendizaje basado en la comunidad cinco días a la semana durante el día escolar completo. El currículo es asignado y supervisado bajo la dirección de un maestro y mentor. Hay una proporción baja de estudiantes por educador, lo que significa que los estudiantes obtienen un alto nivel de atención personalizada en el aula.

Hay 24 sitios de aprendizaje HOPE en todo Colorado en comunidades, incluidas Metro Denver, Pueblo, Greeley y Grand Junction. Los sitios de aprendizaje brindan una atmósfera de entusiasmo y confianza para promover el aprendizaje de los estudiantes. En cualquier día escolar, los estudiantes pasan de lecciones en línea en computadoras a tareas gratuitas fuera de línea en escritorios y al aire libre durante la clase de gimnasia y el recreo. Los sitios de aprendizaje de HOPE también involucran a familias extendidas, voluntarios del vecindario y líderes comunitarios para compartir sabiduría, experiencia y recursos con los estudiantes de HOPE.

“Tuve que aprender a hacerlo o no sucedería y no me sentiría exitoso”. Su principal motivación era el sentimiento de realización personal que experimentaba cuando completaba un curso. En esos momentos, pensaba para sí mismo: "¡Hice eso! ¡Terminé esta clase!" También disfrutó de la libertad de autorregularse y administrar su propio tiempo. La capacidad de tomar descansos del trabajo en clase cuando era necesario, especialmente si no estaba teniendo un buen día, lo ayudó a mantenerse motivado para tener éxito.

Una de sus maestras, Jennie, dice: "La primera vez que realmente vi su increíble espíritu fue cuando trató de ayudar a otro estudiante que estaba al borde de un ataque de pánico. Finn hizo un pequeño dibujo para el estudiante y le ofreció goma de mascar para reducirlo". la ansiedad. Este es Finn. Es amable, reflexivo, increíblemente creativo y está destinado a dejar su huella en el mundo".

Perfil de estudiante